Erfolgserlebnisse beim Lernen schaffen

Kinder mit einer Rechen- oder Lese-Rechtschreib-Schwäche brauchen eine individuelle Therapie, damit sie im Schulalltag bestehen und Lücken im eigenen Tempo aufarbeiten können. Angepasst an die Stärken des Kindes und ohne Zeitdruck bietet eine Integrative Lerntherapie, was durch Förderunterricht oder Nachhilfe alleine nicht erreicht werden kann.

Integrative Lerntherapie ist eine ganzheitliche Therapie- und Behandlungsmethode. Sie stärkt Kinder in ihrer schulischen und persönlichen Entwicklung und hilft ihnen, (wieder) Freude am Lernen zu empfinden. Das steigert die Motivation und macht Kinder stark für das Leben.

Leider sind die Hürden aber oft hoch: Plätze sind begrenzt, das Jugendamt lehnt die Kostenübernahme ab, Eltern wissen nicht, an wen sie sich wenden müssen.

Hier möchte die Berliner Lerntherapie in Schulen Stiftung gGmbH Verantwortung übernehmen und Kindern mit Lernschwierigkeiten im Rahmen ihres Schultages die Teilnahme an Integrativer Lerntherapie ermöglichen.

Die Vorteile liegen klar auf der Hand: Wenn Lerntherapie in den Schulalltag integriert wird, verbessert das den fachlichen Austausch zwischen Lehrkräften, Therapeut:innen und Eltern, entzerrt den Nachmittag und steigert langfristig den Erfolg der Therapie. Und damit die Chancen, dass eine Lernschwäche keinen dauerhaften Nachteil bedeuten muss.